Entendemos que a aprendizagem se faz por meio das múltiplas relações que o aprendiz estabelece entre as diferentes áreas de conhecimento. Desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, o Colégio SOMEC ,  valoriza a formação integral do aluno – físico, emocional, cognitivo  e suas relações com o conhecimento, consigo mesmo, com o outro e com o mundo, numa abordagem pedagógica diferenciada, abrangendo valores éticos e morais.  Sendo assim, orientamos nossa prática no sentido de desenvolver projetos de trabalho que permitam aos alunos compreender o mundo através do diálogo entre uma diversidade de sujeitos, desenvolver o senso crítico, a curiosidade, a criatividade, a solidariedade, o respeito, a responsabilidade e a expressão de idéias, respeitando, claro, cada faixa etária..

. Os professores orientam seu planejamento e suas ações para que o aluno participe de tarefas e atividades que considerem, por um lado, o conhecimento prévio e as necessidades dos alunos e, por outro, as demandas da sua formação, de modo que isso resulte sempre em transformação e produção de conhecimento.  Nossa proposta valoriza o acompanhamento passo a passo da vida escolar do aluno, a comunicação e interação entre a escola e a família

Desta perspectiva, optamos por diversas formas de expressão, conjugadas numa ampla organização curricular, em que os processos de ensino e de aprendizagem incluem ações que possibilitam o desenvolvimento das competências corporais, estéticas, espaciais, musicais, inter e intrapessoais, além das linguísticas e lógico-matemáticas.
     Para o Colégio SOMEC, tão importante quanto a qualidade do conhecimento adquirido pelo   educando  , é como  ele irá  como aplicá-lo , como se relacionará  com o mundo , conhecer e reconhecer  suas próprias emoções diante da vida em  busca de sua felicidade.

O Ensino Fundamental, que abrange do 1° ao 9° ano,   faz parte de  uma  longa etapa de  construção de valores e atitudes que norteiam as relações interpessoais e oferece um contato do aluno com o objeto de conhecimento. É imprescindível, nesse processo que valoriza o aprender contínuo e a troca constante entre aluno e aluno e aluno e professor, uma postura de trabalho que considera a cooperação, o respeito mútuo, a tomada de consciência, a persistência, o empenho e a prontidão para superar desafios.

    Acreditamos e investimos no amadurecimento cognitivo e intelectual, da mesma forma que somos convictos que os aspectos emocionais e sociais são importantes na formação plena de nossos alunos, foco principal de nosso trabalho, sendo direcionado a esse objetivo maior todos os nossos esforços no sentido de capacitar a equipe de educadores que atua direta e indiretamente com eles

     Desde o 1º ano, os alunos aprendem e vivenciam os conhecimentos buscando o porquê de cada aprendizado, por isso as estratégias levam em conta a faixa etária e se preocupam em oferecer um ensino motivador. com o objetivo maior de levá-lo como se constói aprender, na certeza de que no futuro existirá um: "Homem-ser-social", repleto de habilidades.